Vídeos fauna Antártida

Enlace a vídeos de YouTube:

https://www.youtube.com/watch?v=kjGLfoOE8kc

https://www.youtube.com/watch?v=EQFkuwoz-sQ

https://www.youtube.com/watch?v=Za8WsPoHDPY

Proyecto final: PLE de apoyo a un proyecto del alumnado

Con el PLE que presento en esta entrada del blog, pretendo que sirva de punto inicial para que el alumnado elabore una presentación de diapositivas que luego tendrán que exponer al resto de la clase. El trabajo a presentar deberá tratar de algún órgano de uno de los sistemas o aparatos del cuerpo humano que aparecen en el temario de Biología-Geología de 3º de ESO. Deben indicar la localización del órgano en el cuerpo, su anatomía y su función y, por último, investigar sobre diferentes enfermedades y patologías debidas a un mal funcionamiento de ese órgano. Para completar el trabajo deben buscar un vídeo de corta duración (unos cinco minutos) y una noticia reciente e interesante que guarden relación con la temática del trabajo. La actividad está pensada para que los alumnos se dividan en grupos de cuatro y se repartan equitativamente la exposición. En el PLE, que he creado con Symbaloo, aparecen enlaces a páginas específicas con el nivel de 3º de ESO, donde pueden encontrar la información necesaria para realizar la presentación: CIDEAD (página del Centro para la Innovación y Desarrollo de la Educación a Distancia), Proyecto Biosfera (del Ministerio de Educación), Averroes (portal educativo de la Junta de Andalucía), un atlas anatómico (de Saludalia; simple, pero completo y adecuado al nivel de los alumnos), una presentación de Slideshare sobre el aparato respiratorio y una página dedicada al aparato reproductor elaborada por Héctor García. Además aparecen los buscadores de Wikipedia (para completar la información escrita); Slideshare (para encontrar presentaciones que les puede servir de referencia); YouTube (para buscar el vídeo requerido). Por otro lado, les facilito cinco canales RSS de noticias médicas y de salud (El País; El Mundo; ABC; Muy Interesante; Consumer) y un enlace al Canal Salud de Mapfre en el pueden encontrar las enfermedades clasificadas por los aparatos o sistemas a los que afectan. Finalmente, de color amarillo aparecen cinco enlaces a las diferentes rúbricas que utilizaré para calificar los trabajos elaborados por el alumnado. El enlace al escritorio para realizar la tarea es el siguiente: http://www.symbaloo.com/mix/tareaalumnado3%C2%BAeso

Dirección Canal Salud de Mapfre

Esta es la dirección del Canal de Salud de Mapfre. Es una página en la que aparece información muy útil acerca de las enfermedades clasificadas según los aparatos o sistemas del cuerpo humano a los que afecte: http://www.mapfre.es/salud/es/cinformativo/enfermedades-aparatos.shtml

Infografía sobre curación de contenidos

La infografía que aparece en este artículo está realizada mediante la aplicación "easel.ly". Me parece una herramienta fácil de usar y muy intuitiva. Comencé tomando como plantilla una infografía que llevaba por título "How to feed fish larvae and fry". Posteriormente, fui cambiando el fondo, las imágenes y las burbujas de textos. Y el resultado es este que estáis viendo. El recurso me parece interesante y motivador para al alumnado. Se me ocurre que podría servir para presentar una unidad didáctica esquematizando su contenido o para que l@s alumn@s realizaran mapas visuales de la unidad como parte de una actividad TIC que luego podrían exponer al resto de la clase. ¡Seguro que much@s de ell@s son capaces de sacarle mucho más rendimiento al recurso que yo!

Infografía sobre Identidad Digital

Tras leer el texto sobre Identidad Personal he realizado esta modesta infografía empleando "Easelly".

¿Qué tipos de cuestiones debo tener en cuenta en twitter para desarrollar una buena red de aprendizaje?

Presentación:

Representación gráfica de mi PLE